La prohibición no detuvo el consumo de marihuana, detuvo la investigación sobre la marihuana

Por Adam Omary y Jeffrey A. Singer

Adam Omary y Jeffrey A. Singer dicen que los adultos en una sociedad libre deberían poder tomar decisiones informadas sobre lo que ingieren, pero que una decisión informada depende del acceso a la información y durante medio siglo, el gobierno federal lo ha hecho casi imposible.

Todos sufren las consecuencias del impuesto sobre el patrimonio

Por Veronique de Rugy

Veronique de Rugy sostiene que ni siquiera un impuesto global mínimo sobre el patrimonio puede contrarrestar la manera en que las personas adaptan su comportamiento cuando una actividad se encarece.

El dato no mata al relato

Por Javier Garay

Javier Garay sostiene que la defensa de la libertad exige, por supuesto, buenas ideas y evidencia. Pero también exige construir relatos capaces de explicar por qué esas ideas producen mejores resultados y, sobre todo, por qué las reformas correctas no siempre generan beneficios inmediatos.

Dios bendiga a América

Por Lorenzo Bernaldo de Quirós

Lorenzo Bernaldo de Quirós dice que el aniversario 250 de la Declaración de Independencia de Estados Unidos es la conmemoración del nacimiento de la primera nación moderna creada deliberadamente sobre principios filosóficos y políticos claros y explícitos: la soberanía del individuo, los derechos inalienables y la limitación estricta del poder estatal.

Dolarización: un experimento mental

Por Marcos Falcone

Marcos Falcone dice que la dolarización oficial de Argentina no solo permitiría blindar el salario y los ahorros de los argentinos, sino también evitar las zozobras de la campaña electoral del año pasado y asegurar la continuidad del programa liberalizador del gobierno de Milei.

Feliz cumpleaños, Thomas Sowell

Por Michael Chapman

Michael Chapman destaca las contribuciones del economista Thomas Sowell al entendimiento y difusión de la economía liberal clásica y a la defensa de las libertades individuales, con motivo de su cumpleaños No. 96.

La Generación Z falla un exámen básico de cívica en el aniversario No. 250 de Estados Unidos

Por Jonah Messinger y Emily Ekins

Jonah Messinger y Emily Ekins señalan que el problema no es simplemente que muchos jóvenes estadounidenses no puedan recordar hechos históricos, sino que, sin comprender esa historia, es menos probable que entiendan por qué la Constitución se redactó tal como fue: para limitar el poder del gobierno, proteger la libertad individual y preservar el autogobierno.