¿Por qué irrumpe la religión en las escuelas públicas? No tiene adónde ir

Por Neal McCluskey

Neal McCluskey dice que mientras que entre 47% de los estadounidenses se identifican como religiosas, solo un 15% de las escuelas públicas y privadas en Estados Unidos eran religiosas en 2020-2021.

Adiós a Raúl Salazar

Por Iván Alonso

Iván Alonso destaca las contribuciones del economista Raúl Salazar (1943-2024) al entendimiento de los desafíos del desarrollo económico del Perú.

Regresión

Por Isaac Katz

Isaac Katz considera que las iniciativas de reformas del gobierno mexicano, tanto las de carácter político como las de carácter económico y que tienen como objetivo la construcción formal de un régimen autoritario, implican una notable regresión que hará a los mexicanos menos libres.

Salvadores por doquier

Por Carlos Rodríguez Braun

Carlos Rodríguez Braun sospecha que "el principal problema de la derecha no es que no sea liberal ni conservadora, sino que puede ganarle las elecciones a la izquierda, que entonces descubre que la democracia está en peligro".

Chancay y sin aranceles

Por Iván Alonso

Iván Alonso explica que si bien los puertos han sido indirectamente fundamentales para el éxito económico del Perú, la piedra fundamental ha sido la apertura comercial.

La OCDE quiere más impuestos para todo

Por Adam N. Michel

Adam N. Michel dice que la OCDE ha dejado de ser útil y permitir que su sistema fiscal de dos pilares avance sin ser cuestionado sólo animará a quienes desean utilizar tácticas similares a aplicar otras subidas de impuestos globales más agresivas.

Cómo el sistema educativo se puede adaptar al COVID-19

Por Corey A. DeAngelis

Corey A. DeAngelis considera que las cuentas de ahorro para la educación podrían una solución de corto y largo plazo: permitirían mejorar la educación estatal, ampliaría las opciones disponibles a las familias de bajos ingresos y ayudaría a las familias a adaptar la educación de sus hijos frente al cierre de las escuelas por el COVID-19.