El Tribunal Supremo debería salvar TikTok

Por Thomas A. Berry

Thomas A. Berry dice que poner el poder de arbitrar la verdad en manos del gobierno sería peligroso, tanto porque los funcionarios del gobierno cometen errores como porque pueden estar motivados para reprimir a oradores desfavorecidos, utilizando la falsedad sólo como pretexto.

Libertad humana en Ecuador

Por Gabriela Calderón de Burgos

Gabriela Calderón de Burgos indica que en el ranking global de libertad humana Ecuador ha fluctuado desde el año 2000 entre 69 en el 2020 y el peor ranking de 98 en 2014, año que coincide con el clímax del populismo autoritario del correísmo.

Es hora de acabar con la desbancarización

Por Jack Solowey y David Inserra

Jack Solowey y David Inserra dicen que la administración entrante de Trump y el Congreso republicano pueden proteger a los estadounidenses de las extralimitaciones gubernamentales.

Impuestos y desigualdad

Por Gonzalo Schwarz

Gonzalo Schwarz indica que a pesar de que Uruguay ostenta una de las instituciones más sólidas en la región, todavía predomina un discurso basado en la seguridad económica y juego de suma cero enfocado en la desigualdad en vez del dinamismo económico.

Crecimiento y desregulación

Por Rómulo López

Rómulo López dice que sería interesante hacer este un análisis a nivel internacional en Hispanoamérica y comparar qué tan regulados estamos en diversos ámbitos, no solo a nivel ocupacional a ver si de esta manera los políticos entiendan que la solución al subdesarrollo está en la desregulación.

El fin de la neutralidad de la red

Por Peter Van Doren

Peter Van Doren dice que la derogación de las normas de neutralidad de la red no supondrá la muerte de Internet, simplemente nos devolverá al marco regulador de no intervención que ha alimentado las tres últimas décadas de revolución de Internet.

Cómo el sistema educativo se puede adaptar al COVID-19

Por Corey A. DeAngelis

Corey A. DeAngelis considera que las cuentas de ahorro para la educación podrían una solución de corto y largo plazo: permitirían mejorar la educación estatal, ampliaría las opciones disponibles a las familias de bajos ingresos y ayudaría a las familias a adaptar la educación de sus hijos frente al cierre de las escuelas por el COVID-19.